5 月 16 日消息，自生成式人工智能技術(shù)爆火以來(lái)，許多高校教職人員擔(dān)心學(xué)生借助該技術(shù)作弊。然而，近期學(xué)生對(duì)教授使用 AI 工具的不滿也日益增多。

美國(guó)東北大學(xué)今年的畢業(yè)生埃拉?斯特普爾頓（Ella Stapleton）在發(fā)現(xiàn)其教授利用 ChatGPT 輔助制作講義后大為震驚，隨即向?qū)W校提出正式投訴，并要求退還該課程的全部學(xué)費(fèi)。

斯特普爾頓在瀏覽商科教授里克?阿羅伍德（Rick Arrowood）的講義時(shí)，發(fā)現(xiàn)存在明顯 AI 生成痕跡：參考文獻(xiàn)中突兀出現(xiàn)“ChatGPT”字樣、反復(fù)出現(xiàn)類似機(jī)器輸出的拼寫錯(cuò)誤，以及配圖中人物肢體數(shù)量異常 —— 這些線索令她心生懷疑。

斯特普爾頓接受采訪時(shí)表示：“他告訴我們不要使用 AI，但他自己卻在用。”

對(duì)此，斯特普爾頓向商學(xué)院提交了正式投訴，不僅質(zhì)疑阿羅伍德教授未披露 AI 的使用情況，還對(duì)其整體教學(xué)方式表達(dá)不滿，并要求退還該課程逾 8,000 美元的學(xué)費(fèi)。經(jīng)過(guò)多輪會(huì)議討論，東北大學(xué)最終駁回了她的退款請(qǐng)求。

阿羅伍德教授承認(rèn)，他確實(shí)使用了多種 AI 工具，包括 ChatGPT、Perplexity AI 搜索引擎以及 PPT 生成平臺(tái) Gamma。他坦言：“事后看來(lái)，我確實(shí)應(yīng)該更加仔細(xì)檢查這些內(nèi)容?！彼a(bǔ)充道，教師在使用 AI 時(shí)應(yīng)保持謹(jǐn)慎，并做到對(duì)學(xué)生透明：“如果我的經(jīng)歷能給他人帶來(lái)一些啟發(fā)，那也不失為一種收獲?！?/p>

東北大學(xué)傳播事務(wù)副校長(zhǎng)雷娜塔?紐爾（Renata Nyul）表示：“東北大學(xué)支持運(yùn)用人工智能優(yōu)化教學(xué)、科研及運(yùn)營(yíng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校提供豐富的資源支持 AI 的合理使用，并持續(xù)更新及在全校范圍內(nèi)執(zhí)行相關(guān)政策?！?/p>

事實(shí)上，許多高校要么明令禁止，要么嚴(yán)格限制 AI 的使用。自 2022 年底 ChatGPT 發(fā)布以來(lái)，學(xué)生群體迅速成為早期使用者，很快發(fā)現(xiàn)他們能在數(shù)秒內(nèi)完成論文和作業(yè)。技術(shù)的廣泛使用導(dǎo)致師生間產(chǎn)生信任危機(jī)，因?yàn)榻處熂入y以識(shí)別又要懲處作業(yè)中的 AI 使用。

如今形勢(shì)已有所逆轉(zhuǎn)。學(xué)生開(kāi)始通過(guò) Rate My Professors 等網(wǎng)站投訴教師使用或過(guò)度使用 AI，他們認(rèn)為這貶損了他們支付高額學(xué)費(fèi)應(yīng)獲得的人類專家教學(xué)，畢竟相關(guān)技術(shù)本可免費(fèi)使用。

根據(jù)東北大學(xué)的 AI 政策，任何教職員工或?qū)W生在使用 AI 系統(tǒng)生成內(nèi)容時(shí)，若該內(nèi)容將納入學(xué)術(shù)出版物，或提交至任何要求標(biāo)明內(nèi)容作者的個(gè)人、出版物或組織，都必須進(jìn)行適當(dāng)署名。政策還規(guī)定使用者必須“定期檢查 AI 系統(tǒng)輸出的準(zhǔn)確性和對(duì)預(yù)期用途的適用性，并酌情修訂更新”。

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