IT之家 7 月 1 日消息，據(jù)“余杭發(fā)布”微信公眾號消息，6 月 29 日，由浙江大學(xué)機器人研究院聯(lián)合浙江省質(zhì)量科學(xué)研究院及行業(yè)頭部企業(yè)共同打造的杭州機器人學(xué)校，在余杭正式開學(xué)。這是國內(nèi)首個以大腦賦能、智能體集成，推動機器人產(chǎn)品熟化與落地應(yīng)用為核心的行業(yè)綜合性、高能級產(chǎn)業(yè)賦能平臺。

目前市面上的人形機器人一般都有靈活的“身體”，會跑會跳，但它們大多還不具備理解環(huán)境、適應(yīng)變化、自主決策的“大腦”。來到機器人學(xué)校，就是讓這些機器人不僅要能跑能跳，關(guān)鍵還要“頭腦靈光”，勝任復(fù)雜場景中的工作。

開學(xué)典禮上，首批 30 臺“機器人學(xué)生”報到入學(xué)。它們來自工業(yè)、服務(wù)、安保、文娛等多個領(lǐng)域，接下來將接受系統(tǒng)化“職業(yè)技能”培訓(xùn)，考取“技能證書”，成為“領(lǐng)證上崗”的技術(shù)能手。

入學(xué)后，每臺機器人先體檢，再分科。學(xué)校參照人類職業(yè)教育體系，設(shè)技校、衛(wèi)校、藝校、體校四個專業(yè)方向，對應(yīng)不同行業(yè)需求。從入學(xué)體檢到分科實訓(xùn)，再到實景考核，通過者持證上崗。

畢業(yè)時，機器人參加權(quán)威機構(gòu)能力評定，獲得《專項技能等級證書》—— 這張證書是進(jìn)入特定行業(yè)的通行證，意味著機器人完成從裸機到產(chǎn)品的跨越。

學(xué)校同步推行“德、智、體、美、勞”五維培育，訓(xùn)練科目覆蓋倫理安全、感知能力、運動性能、美學(xué)張力、場景實操五個維度，全方位提升機器人綜合素養(yǎng)。

這些機器人學(xué)員不久將走出校門，進(jìn)工廠、進(jìn)展館、進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)那些亟待賦能的真實場景。據(jù)IT之家了解，機器人學(xué)校位于余杭區(qū)訪云街 196 號，開學(xué)典禮后，學(xué)校將對公眾開放。

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